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Memória implícita e explícita

Última atualização em 19 de agosto de 2022

A memória de longo prazo pode ser classificada em dois tipos fundamentais: memória implícita e explícita. Esses dois sistemas refletem diferentes estados de conscientização e envolvem processos neurais distintos. Apesar de sua distinção clara, as evidências sugerem que a memória implícita pode influenciar a memória explícita.

Memória implícita

Memória implícita refere -se a memórias inconscientes. Eles geralmente são complicados de articular e explicar e geralmente são mais emocionais e percepcionais. Memórias intencionais influenciam nosso comportamento atual sem que recuperem intencionalmente essas memórias.

Tipos e exemplos

  • As memórias processuais incluem como dirigir um carro, tricotar, jogar um instrumento ou jogar um videogame. Eles são frequentemente associados a “memória muscular” ou ações específicas, sendo uma segunda natureza.
  • A preparação é um fenômeno psicológico complexo em que a exposição a um estímulo (como uma palavra, imagem ou ação) afeta como um indivíduo responderá a um segundo estímulo. Esses efeitos geralmente são sutis e podem ser usados para manipular o comportamento dos indivíduos!
  • O condicionamento clássico é a chamada resposta de “cão de Pavlov”, na qual o indivíduo aprende por associação. Neste exemplo, um estímulo neutro (um sino) foi emparelhado com um estímulo significativo (alimento). Eventualmente, os cães aprenderam a associar a campainha com comida.

Memória explícita

A memória explícita refere -se a memórias conscientes de que podemos lembrar e articular intencionalmente. Eles podem ser divididos naqueles que envolvem lembrar experiências pessoais e aqueles que envolvem lembranças de fatos e informações.

Memórias implícitas são muito mais rápidas em aprender ou reter do que as memórias explícitas. Memórias implícitas podem ser retidas mesmo por um único estímulo, enquanto a formação de uma memória explícita requer várias rodadas de estimulação e resposta. É por isso que você não pode memorizar imediatamente uma página inteira em um livro depois de lê -lo uma vez!

Tipos e exemplos

  • Memórias episódicas são nossas experiências pessoais, como a capacidade de recordar eventos que ocorreram durante nossas vidas.
  • Memórias semânticas são a lembrança de informações, definições e conceitos. Por exemplo, lembrar os principais eventos da Guerra Civil Americana ou ser capaz de lembrar como a digestão funciona em humanos.
  • Memórias autobiográficas são como construímos uma imagem mais geral dos eventos ao longo de nossa vida. Eles combinam memórias episódicas e semânticas. Por exemplo, você não se lembra de ter nascido, mas conhece a cidade em que nasceu.
  • Memórias espaciais são como navegamos pelo mundo ao nosso redor e é a razão pela qual podemos facilmente encontrar o caminho em torno de cidades familiares.

Trabalhe no paciente H.M.

Grande parte do nosso entendimento inicial das diferenças entre esses dois sistemas de memória veio do trabalho em um paciente com neurociência, chamado H.M (seu nome completo foi mais tarde revelado como Henry Molaison). Você pode aprender mais sobre a história dele no artigo explícito da memória.

Em suma, H.M. Sofrava de amnésia depois que uma lobotomia destruiu partes de seu cérebro. Ele foi objeto de mais de mil artigos de pesquisa publicados, porque a natureza de sua amnésia permitiu que os cientistas aprendessem mais sobre como os diferentes sistemas de memória funcionam e as estruturas cerebrais responsáveis por sua função.

Inicialmente, os pesquisadores ficaram surpresos com o fato de que, apesar de sua capacidade de formar novas memórias de longo prazo (como eventos e informações), ele conseguiu aprender novas habilidades envolvendo coordenação olho-mão (especificamente, um exercício de desenho de espelho). Ele aprendeu rapidamente e suas habilidades melhoraram, mas não se lembrava de praticar nos dias anteriores.

Pesquisas adicionais sobre pacientes com várias deficiências de memória como resultado de trauma ou neurodegeneração desenvolveram ainda mais esta pesquisa. Por exemplo, o hipocampo de indivíduos afetados com a doença de Alzheimer é frequentemente a pior estrutura afetada pelas lesões no cérebro. Consequentemente, a capacidade de indivíduos com Alzheimer de formar e recordar memórias explícitas é reparada.

Estruturas cerebrais envolvidas

Pensa -se que a memória explícita seja controlada principalmente pelas comunicações entre o hipocampo, o córtex pré -frontal e a amígdala. Por outro lado, a memória implícita envolve os gânglios da base e o cerebelo.

Memória explícita

O hipocampo é encontrado profundamente dentro do lobo temporal do cérebro. É particularmente crucial para consolidar informações de um curto prazo a uma memória de longo prazo, bem como a consciência espacial. O córtex pré -frontal é necessário para o armazenamento e recuperação de memórias de longo prazo, particularmente fatos e informações. A amígdala é uma pequena estrutura encontrada perto do hipocampo que participa de aprendizado e memória emocionais.

Memória implícita

O cerebelo é uma estrutura encontrada na base do cérebro e recebe sinais do cérebro, medula espinhal e sistemas sensoriais para executar movimentos motores finos. O cerebelo não inicia as ações, mas está envolvido em sua coordenação e precisão. Como resultado, é essencial nas memórias processuais como parte do sistema de memória implícita.

Os gânglios da base são um par de estruturas encontradas no fundo do cérebro. Está envolvido em uma série de processos relacionados à aprendizagem e à memória, como regular a emoção e a formação de hábitos. Os gânglios da base também têm um envolvimento na “seleção de ação”, o que é particularmente importante para controlar sequências de movimentos de maneira controlada e suave.

Relação entre memória implícita e explícita

Trabalho de memória implícito e explícito independentemente um do outro, mas funciona em paralelo para moldar o comportamento humano. Ainda não está claro se eles trabalham juntos (ou seja, em cooperação) ou se um sistema de memória é dominante, competindo com o outro. Pensa -se que a relação entre memória implícita e explícita (e qual se assume o controle de uma tarefa específica) seja impactada pelo estresse, uso crônico de drogas e envelhecimento. Evidências mais recentes destacam um efeito robusto e mensurável da memória implícita (especificamente, iniciando) na memória explícita (especificamente, recall de fatos).

Bibliografia

Aparecer esconder

Dew, I. T. Z., & Cabeza, R. (2011). Os limites porosos entre memória explícita e implícita: evidências comportamentais e neurais. Anais da Academia de Ciências de Nova York, 1224 (1), 174-190. https://doi.org/10.1111/j.1749-6632.2010.05946.x Squire, L. R. (2009, 15 de janeiro). O legado do paciente H.M. para neurociência. Neuron, vol. 61, pp. 6–9. https://doi.org/10.1016/j.neuron.2008.12.023 Squire, L. R., & Dede, A. J. O. (2015). Sistemas de memória conscientes e inconscientes. Perspectivas frias de Spring Harbor em medicina, 5 (1). https://doi.org/10.1101/cshperspect.a021667

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